學習歷程分析報告

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使用者學習經驗分析

使用者學習經驗分析指包括實際、體驗、情感、有意義、有價值、有效益的學習交流、和課程學習成果連結度的問題。此外,也包含平台功能使用方面,例如實用、優使性、和學習效率。用戶體驗的一個人的感知可以被認為一種主觀性的程度,這是關於對一個人的感知和相對於該課程的想法。透過用戶可籍由隨著學習使用時間的推移,了解到學習者的使用變化,籍此達到掌握學習者連結學習成果的關聯性,進而達到驗證課程經營策略的成效性。

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登入狀況比率分析

課程學習登錄狀況與一般使用者登錄狀況的比率,並以時間帶進行橫向變化分析,可以了解到學習者登錄學習的狀況以及登錄較頻繁的時間帶。透過此分析可以能進一步進行時間的過濾與分析,觀察出學員登入次數較高的日期,判讀出特定的課程行銷活動或課程訊息通知的關聯性,進而得知課程活動的效益。

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議題討論熱絡分析

從議題討論的投稿件數以及時間帶所組成的分析表,透過議題討論留言次數及時間的組合可以清楚看到議題熱絡的部份,也就是集中投稿發言的地方。縱軸(投稿件數)是代表該議論熱絡的「強度」,而橫軸(經過時間)則表示該議題的「共鳴度」。

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